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李晓鹏系统库图怎么用? 怎么去修改和补充自己的知识点急 求拉

发布时间:2019-07-04 01:59 来源:未知 编辑:admin

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  同情同情,想当初我拿到这套书,也同样着急,但是,一段时间后,明白了,这事急不得,因为习惯是慢慢养成的,这套书就是教咱学习方法的,摒弃以前不好的学习方法,从这套书中汲取精华成为自己的东西,也是需要时间的,所以你不要急,我现在用了一段时间后觉得运用的还可以了,所以你就不要太急啦,不然急上火了就不好啦!

  展开全部初次拿到这套工具书,觉得晓鹏确实把高中知识点整理的很好,但却不知如何加以利用。

  茫然了一阵子,才发现原来是自己对书本上的知识还没吃透。个人觉得系统学习法是建立在对课本一定的掌握上才能使用的,不然思维导图根本不知从何画起。所以,先把课本吃透,特别是概念.公式.定律,理解了,吃透了,才方便记忆和整理。

  1.以课本为本,以考纲为纲,把课本吃透。 为什么要吃透课本知识呢?高考出题根据什么出,肯定是根据指定的教材出,不是根据某家出版社的教辅材料出。高考的题目,几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。要看课本怎么看?考纲要求的定理要尽量理解(自己试着证明),左右真正理解的东西才能用的放心,做题时才会顺手。书上的例题不要放过,每道例题都可能是高考题目的原型,一定要吃透。 以纲为纲就是拿着考试大纲来复习。只有考纲要求的才复习,其它都不用管,我相信你时间没那么多。

  2.三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主,争取明白全书概要,不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理,记忆背诵知识点。这样三遍下来,这本书才算基本上看过了。 (另外,个人觉得系统学习完全工具对高中一些知识点没提到,怎么办?后来,我在书店发现了一本辅导书叫《知识清单》,这本教辅是曲一(《五年高考三年模拟》的主编)出版的,里面每个章节前都有思维导图,而且知识点归纳的也很好,与系统学习完全工具可以说的上是珠联璧合)

  书看得差不多了,知识体系也整理好了,接下来开始做题。做题必须把握一个原则:先求精,再求多;先求慢,再求快;先求质量,再求数量。(如果自己打算买课外练习的线套》,直接做高考题。不买的话,学校发的练习也够消化的)

  这套系统工具的核心和侧重点是帮助同学们找到一种正确有效的学习思维习惯,解题思维习惯,这是方向性的问题,根本性的问题,只有方向对了,努力才有意义,本书重点不是习题册,也不是大部头的资料书,很难做到面面俱到,系统工具的主旨是思维层次上的引导和提高。

  了解什么是系统学习思维,怎样养成良好的学习思维习惯,在理念上对系统学习方法有个清楚全面的了解和认识。根据《方法与解题技巧》里的31天课程,配合DVD视频学习系统思维的方法,怎样画图、怎么运用系统学习的方法来试着解题。(DVD视频有时间要反复看观看,揣摩晓鹏老师解题的思路)。这部分是系统学习完全工具最基础的部分,通过课程的学习,让学生循序渐进,逐步彻底理解和掌握一种良好的学习思维习惯,从而从本质上改变和提高自己的学习能力、解题能力,这是系统学习完全工具的精髓所在,也是“治本”的关键。

  工具中包含的六个DVD视频,是配合《方法与解题技巧》这本书使用的,是一个课程。晓鹏老师亲自主讲,包含了代数、几何、物理、历史、政治、高考作文的例题,这部分不分文科理科,初中高中,目的是为了让同学们更好地“消化理解”系统学习思维,做到活学活用。重点不是讲题,是让大家看清楚系统学习的思维、思路,在吃透和把握了系统学习思维后,再举一反三、触类旁通,从思维习惯上提高解题能力。

  平时随着学习进度,在整理复习知识点时,多浏览,潜移默化的培养良好的系统学习思维习惯,逐步从简单学习阶段过渡到系统学习的阶段。建议自己也养成画系统图整理归纳知识的良好习惯。画图是手段,形成良好的思维习惯才是目的,最好把我们提供的系统思维图作为模板,自己在借鉴的基础上,自由发挥,完善丰富,最终变为自己东西!

  对系统图册中的各科知识体系图,不要死记硬背,要把系统图册作为一个我们在日常学习中进行系统学习的一个基本模板。而不是标准答案,要在这个模板的基础上充分开动脑筋,并且根据自己的理想大胆进行修改和补充!

  对初学者而言,再利用系统图册之前,首先要充分阅读《系统学习完全工具》的第一部分,《方法与解题技巧》,理解系统学习的基本原理,在此基础上来使用系统图册才会真正产生效果。然后就是要“看图”,即结合课本把图册中相关的体系图看明白,知道这些知识之间的关系;看完图之后,还要“改图”,即要结合课本、笔记、课后练习等内容,根据自己对知识的理解,对图册中的体系图进行修改(这种修改应在复印件或者手摹本上进行,以免污损原图),最后整理出一张自己能够理解十分透彻的知识体系图出来。只有通过自己动手修改,才能对知识之间的联系有深刻的了解。修改的过程要把胆子放大一些,把自己的思路和新想法全都画上去,多次反复修改,知道自己满意为止!

  在学习新知识的时候,由于每一节课老师讲的内容相对比较少,因此可以不必每一节课后都要看图和改图,而可以在学完某一部分的知识之后,利用本图册将这一部分的知识集中起来梳理,这样可以节约时间、提高效率。在考试复习的时候,则应该把这些整理好的图拿出来看上几遍,以帮助自己回忆基础知识和梳理知识思路。通过反复看图、改图和画图,在心里熟记知识之间的联系,这样就把知识复习的比较牢靠了,然后结合工具其他部分和视频里面对各科例题的讲解,将这些梳理好的知识运用到解题中去,就会取得很好的效果,祝你成功!!

  理解你的心情,如果你高三,会更容易理解和使用系统图库,我高二时买的,因为系统图是站在高三的高度上编写的,有些知识点不懂,开始有些不适应,强迫自己不放弃,耐心领悟才渐渐感觉有点门了,到高三的时候,重看这些图,就特别有感觉了,这书的系统图库,可能是为了贯彻李晓鹏那个系统学习思维的意图,图都比较大,站得比较高,开始会有点困难,但对复习知识的融汇贯通,倒真是有好处,个人的感觉,希望帮到你。

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